Індустріальний район. Дитячий садок № 387

 







Сторінка батьків

 
 Картинка 0 из 126108
   
 
Наші діти – це наша старість.
Правильне виховання – це наша щаслива старість, погане виховання – це наше майбутнє горе, це наші сльози, це наша провина перед іншими людьми, перед усією країною.
                                                                              А.С. Макаренко.
Amor vincit omnia – любов перемагає все. Цей вираз дійшов до нас з часів існування Стародавнього Риму. З любові народжується все прекрасне на землі. Любов, як високе моральне почуття, надихає не тільки поетів. Вона є життєдайною силою, яка робить людину здатною стійко і самовіддано протягом всього життя віддавати все найкраще предмету своєї любові.
Родина – природний осередок найглибших людських почуттів: тут народжуються і поглиблюються любов до матері і батька, бабусі і дідуся, роду і народу, пошана до рідної мови, історії, культури. З перших годин появи дитини на світ, з перших місяців і років її життя батьки, родичі. Всі, хто поряд, ставляться до неї лагідно і ніжно, щиросердно й чуйно, і в дитячому серці зароджуються, вкорінюються відповідні моральні почуття – любов до людей, милосердя, доброта, що є сутністю вихованої людини.
Наше суспільство здавна визнає очевидну істину: батьки – головні природні вихователі дитини. Історія людського суспільства поклала на батьків головну відповідальність за виховання своїх дітей, “коронувавши” їх як найперших і незамінних  вчителів у житті кожної дитини. Про сину виховного впливу батьків красномовно свідчать українські народні прислів’я та приказки: “Які мама й татко, так й дитятко”, “Яка мама – така й сама”, “Хороші діти – то честь батька і матері”.
В усі часи зневажливо ставилися до тих, хто не виконував покладених природою батьківських обов’язків. Без глибокої, самовідданої й розумної любові до дітей не може бути повноцінного сімейного виховання. Виховати дитину - велике мистецтво, так як сам процес виховання – це безперервна робота серця, розуму і волі батьків. Саме батьки є головною ланкою у особистісному розвитку своєї дитини, бо вони найчастіше спілкуються з ними. Як говорив педагог А.С. Макаренко: “Не думайте, що ви виховуєте дитину тільки тоді, коли з нею розмовляєте чи повчаєте, чи наказуєте її. Ви виховуєте її кожної миті свого життя, навіть тоді, коли вас немає вдома".
У сучасному світі зростає розуміння ролі сім’ї, як такої, що визначає не тільки долю дитини, а розвиток суспільства.

 

 
                           
                                                                                                                ДОВІР'Я ТА РОЗУМНА БАТЬКІВСЬКА ЛЮБОВ
Що означає сім'я для дитини? До певного віку поняття родини у неї асоціюється з домом. Із чого ж, власне, складається поняття «дім»?
По-перше, це те місце, де дитина захищена від невідомості і небезпек навколишнього світу. Тут можна сховатися в маминих обіймах від справжніх чи вигаданих страхів. 
По-друге, що характеризує рідний дім, це душевне тепло. Дитині в ньому добре, вона не лише захищена, але й відкриває тут для себе вперше світ учиться, пізнає, радіє. Тут здійснюються її явні та приховані мрії, тут вона може досхочу награтися, повеселитися. Недаремно кажуть, що родина - джерело радості. 
  По-третє, дім там, де в дитини є своє місце. Не лише куточок для ігор, ліжечко, місце за столом і таке інше, а, насамперед, місце у суспільстві. Рідний куток там, де з нами рахуються, чекають на нас, люблять, куди можна прийти і залишитись. 
  Дім створюють для дитини, насамперед, рідні люди. Як правило, це батьки й ті, хто з ними мешкає чи спілкується. Вони, звичайно, і стають незаперечним авторитетом для малюка. На таких людях тримається дім. А ще - на добрих сімейних стосунках.
Як же побудувати родинні стосунки?
Батьки дитини мають уміти і хотіти слухати і чути одне одного.
Приділяти постійну увагу близьким і, взагалі, оточуючим людям.
Щиро захоплюватися чеснотами одне одного (не з лестощів, а просто тому, що це - найнадійніший спосіб змінити людину на краще).
Не намагатися перевиховати іншого, оскільки будь-яка особистість має право відстоювати власну самобутність.
Не бурчати з приводу і без нього, оскільки сварливість вбиває гарні стосунки між людьми.
Бути постійно ввічливим, бо тільки в цьому випадку ми вправі очікувати ввічливості від інших.
Завжди пам'ятати: на нас дивляться, нас слухають, нас наслідують наші діти зараз і будуть так само, як ми, поводитися в майбутньому.
Звичайно, це лиш деякі важливі аспекти стосунків батьків у сім'ї, але слідування цим порадам допоможе вам зробити найголовніший період в житті ваших дочки чи сина - дитинство - щасливим.
Становлення людини відбувається у повсякденному житті, а батьки і створені ними клімат, тематика розмов, тон, інтонація, усмішки, вчинки, розуміння одне одного - складові сприятливої родинної атмосфери.
Пам'ятайте, батьки: ваша дитина - найбільша цінність, найбільше щастя, що визначає вашу повну людську затребуваність і сенс буття. І як би вам не було важко (менше часу залишається для себе та коханої людини, професійного росту та ін.), ваша дитина ні в чому не винна перед вами: ні в тому, що з'явилася на світ; ні в тому, що створила вам додаткові труднощі; ні в тому, що не дала очікуваного щастя; ні в тому, що не виправдала ваші сподівання. І ви не повинні вимагати, щоб вона вирішила ці про блеми. Ваша дитина - не ваша власність, а самостійна людина. І вирішувати до кінця її долю, а тим більше ламати їй життя на свій розсуд ви не маєте права.
Ваша дитина далеко не завжди буде слухняною та милою, її впертість і капризи неминучі так само, як сам факт її життя в сім'ї. У багатьох пустощах малюка винні ви самі, тому що вчасно не зрозуміли його, пошкодували свого часу та сил, стали вимагати від нього того, чого він просто не може вам дати через свій вік та вдачу. Ви повинні завжди вірити в те краще, що є у вашій дитині, у те краще, що в ній ще буде. Не сумніватися в тому, що рано чи пізно це краще неодмінно з'явиться. І зберігати оптимізм в усіх своїх педагогічних справах.
Тому що дитинство малюка починається саме з вас, шановні батьки! 
                                                                                                                                                                                    

                                                        

 

 

 

                                             ДИСКРИМІНАЦІЯ ПРАВ ДИТИНИ
Шановні батьки зверніть будь ласка свою увагу на нашу консультацію, де порушено питання щодо правової освіти дітей та дорослих.
Більшість населення України і уявлення не має про особисті права дітей, Конвенцію ООН про права дитини, інші міжнародні документи цієї спеціалізації, тому дуже легко порушити права дітей, бо історично склалося, що ці права завжди порушувались, до дітей не ставились як до самостійної особистості. На жаль, дуже багато дорослих не вважають за потрібне і зараз визнавати ці права, бо бояться великої відповідальності, а також звикли до старих канонів виховання.
  Дуже часто вони і не замислюються, що своїми вчинками дискримінують права дитини, тому і дітям і дорослим буде корисним знати, в яких випадках права дитини порушуються, здійснено насилля, які види насилля бувають тощо.
  Можливо так дорослі зрозуміють усю повноту своєї відповідальності, переглянувши своє ставлення до дітей, а діти зможуть відстояти свої права
Над дитиною здійснено насилля, якщо
• Їй нанесли побої.
• Її здоровю завдали шкоди.
• Порушили її статеву недоторканність й статеву свободу.
Дитину залякували, якщо
• Їй вселяли страх за допомогою дій , жестів поглядів.
• Використовували для залякування свій зріст, вік.
• На неї кричали.
• Їй загрожували насиллям по відношенню до інших (батькам дитини, друзям, тваринам).
До жорстокого ставлення також відноситься використання при цьому громадських інститутів
• Релігійною організацією.
• Судом.
• Міліцією.
• Школою.
• Спецшколою для дітей.
• Притулком.
• Родичами.
• Психіатричною лікарнею і т.д.
Над дитиною здійснюють насилля, якщо використовують для цього ізоляцію
• Контролюють її доступ до спілкування з однолітками, дорослими, братами, сестрами, бабусею, дідусем.
Над дитиною також здійснюють емоційне насилля, якщо
• ЇЇ принижують, використовують образливі прізвиська.
• Її використовують як довірену особу.
• При спілкуванні з дитиною виявляється непослідовність.
• Дитину соромлять.
• Дитину використовують як засіб передачі інформації одному з батьків.
Над дитиною здійснено економічне насилля, якщо
• Не задовольняються її основні потреби.
• Контролюється його поведінка за допомогою грошей.
• Дорослими розтрачуються сімейні гроші.
• Дитина використовується як засіб економічного торгу пр. розлученні батьків.
  До дитини відносяться жорстоко, якщо використовують погрози
• Погрози кинути її.
• Погрози самогубства.
• Погрози нанесення фізичної шкоди собі або родичам.
До дитини дорослі відносяться жорстоко, якщо використовують при цьому свої привілеї
• Обходяться з дитиною як з підлеглим чи слугою
• Відмовляються інформувати дитину про рішення, які відносяться безпосередньо до неї, її долі ( про відвідини її батьками, опікунами, тощо).
• Дитину перебивають під час розмови.
                                                   

 


1
2