Дистанційне навчання
Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла - садок) №387 Дніпровської міської ради
прийняв участь у міській акції "Одягни синє"
З 01.09.2023р. продовжується навчання малечі в дистанційному форматі, відповідно рішення Дніпровської міської ради від 17.08.2022 №55/26 «Про організацію освітнього процесу в закладах освіти, підпорядкованих департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради».
9 березня - День народження Т.Г.Шевченка, символа Української держави, поета і прозаїка, художника і громадського діяча
Борітеся – поборете!
Матеріали:
Заняття до 209-ої річниці від дня народження видатного українського поета та художника Т.Г.Шевченка
https://www.facebook.com/100013803676029/videos/1269036770688968/
Як Тарас Шевченко став зіркою. 3 серія «Книга-мандрівка. Україна»
https://youtube.com/watch?v=Ktb-0LRm2Pk&feature=shares
Розповідь про життєвий шлях Т. Г. Шевченка.
https://youtube.com/watch?v=_5WBOI4pfQw&feature=shares
Презентація
https://www.facebook.com/groups/507947454296664/permalink/780313183726755/?app=fbl
Мультфільм "Садок вишневий коло хати" Шевченко Т.Г.
Дистанційне заняття "Творчість Т.Г. Шевченка"
https://www.facebook.com/groups/774780379634757/permalink/1638441549935298/
Маленьким діткам про великого Тараса"
https://youtube.com/watch?v=CunNIPayibU&feature=shares
Весна починається с Шевченка
https://www.facebook.com/groups/774780379634757/permalink/1639995396446580/
До Дня народження Тараса Шевченка
https://www.facebook.com/groups/1119680568368630/permalink/1940874136249265/
Консультації, поради, рекомендації батькам - на сторінці батьківського лекторію
https://sadok148.dnepredu.com/uk/site/parents-lections.html
На допомогу батькам
Ідея для творчості. Букет "Весняна фантазія"
https://www.facebook.com/reel/1640550653025436
Ідея для творчості. "Бегемотик"
https://www.facebook.com/groups/3470133413093167/permalink/5548816181891536/
Ідея для творчості. "Зайчики"
https://www.facebook.com/groups/3470133413093167/permalink/5541650675941420/
Ідея для творчості. "Миші їдять сир"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/876090616794698/
Ідея для творчості. "Букет для матусі"
https://www.facebook.com/reel/591920256283743
Для найменших дошкільнят. Складання аплікації за зразком
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/872811933789233/
Ідея для творчості і гри. "Вітрильнички"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/874301930306900/
Ідея для творчості. "Миленькі мишки"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/874276503642776/
Картинки-"шукалки" для розвитку у дітей уваги і спостережливості (3-4 роки)
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/872746360462457/
Весняна пальчикова гімнастика
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/872728467130913/
Ідея для творчості та гри з елементами дихальної гімнастики
https://www.facebook.com/reel/744067940451825
Руханки від О.Бабяк
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/872089710528122/
Ідея для творчості. "Дерево"
https://www.facebook.com/reel/452554080354386
Ідея для творчості. Їжачок з кольорових сердечок
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/871045887299171/
Ідея для творчості. "Літунець"
https://www.facebook.com/100013803676029/videos/562308835858281/
Вправа-гра "Зроби фігуру" (конструювання з паличок і кришечок)
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/868050587598701/
Ідея для творчості. "Сонечко сховалося за хмарку"
https://www.facebook.com/reel/1205550543668321
Ігри з малюками, коли немає світла
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/858719221865171/
Ідеї для творчості з пластиліном
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/867177801019313/
"Чарівні перетворення". Вчимося малювати разом з дитячим журналом "Смайлик"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/866557071081386/
Дитяча майстерня. Викладаємо меблі з сірників (конструювання)
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/866545067749253/
Ідея заняття з ліплення "Столики для гномиків"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/865607927842967/
Ідея для творчості. "Зліпи фігуру"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/865604031176690/
Картинки-"шукалки" для розвитку у дітей уваги і спостережливості (з дитячого журналу "Смайлик")
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/865024354567991/
Ідея для творчості. "Совеня" (аплікація+плетіння)
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/862809908122769/
Ідеї поробок до Дня Святого Валентина
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/862761628127597/
Ідея для творчості. "Ведмідь спить у барлозі"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/862644028139357/
Ідея заняття з ліплення "Їжачок прокинувся"
https://www.facebook.com/groups/443133870090377/permalink/862026728201087/
21 лютого
Міжнародний день рідної мови
https://youtube.com/watch?v=wWxmVQ1COtA&feature=share
РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ
| Група раннього віку №1 | Молодша група №2 | Молодша група №4 | Середня група №6 | Змішана група №5 | Старша група №3 | |
| Понеділок | 1. Дитина у природному довкіллі. 2. Дитина у світі мистецтва (аплікація/ліплення). | 1. Дитина у природному довкіллі. 2. Дитина у світі мистецтва (аплікація/ліплення). | 1. Музика 2. Дитина у природному довкіллі.
| 1. Дитина у природному довкіллі. 2. Дитина у світі мистецтва (аплікація). | 1. Дитина у природному довкіллі. 2. Дитина у світі мистецтва (аплікація). | 1.Ознайомлення з предметним світом. 2. Літературна діяльність 3. Особистість дитини. (фізична культура) |
| Вівторок | 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі. (математика) 2. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі (Конструювання)
| 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі. (математика) 2. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі (Конструювання)
| 1.Особистість дитинии (фізична культура) 2.Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі. (математика) 3. Дитина в соціумі.
| 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі. (математика) 2. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі (Конструювання)
| 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі. (математика) 2. Підготовка руки до письма 3. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі (Конструювання)
| 1. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі. (математика) 2. Дитина у світі мистецтва(малювання) 3. Музика
|
| Середа | 1.Мовлення дитини (художня література). 2.Особистість дитини (здоров`я збережувальна) | 1.Мовлення дитини (художня література). 2.Особистість дитини (здоров`я збережувальна) | 1. Мовлення дитини 2. Дитина у світі мистецтва (ліплення/аплікація) | 1. Мовлення дитини (художня література) 2.Дитина у світі мистецтва (ліплення) 3.Особистість дитини (здоров`я збережувальна) | 1. Мовлення дитини (художня література) 2.Дитина у світі мистецтва (ліплення) 3.Особистість дитини (здоров`я збережувальна) | 1. Грамота 2. Особистість дитини (фізична культура) |
| Четвер | 1. Мовлення дитини 2. Особистість дитини (фізична культура) | 1. Мовлення дитини 2. Особистість дитини (фізична культура) | 1.Особистість дитини (фізична культура) 2.Мовлення дитини (художня література) | 1. Мовлення дитини 2. Особистість дитини (фізична культура) 3.Підготовка руки до письма | 1. Мовлення дитини 2. Особистість дитини (фізична культура) 3.Підготовка руки до письма | 1.Мовленнєвий розвиток 2.Ознайомлення з природою 3.Музика |
| Пятниця | 1.Дитина у світі мистецтва(малювання) 2.Дитина в соціумі | 1.Дитина у світі мистецтва(малювання) 2.Дитина в соціумі | 1.Музика 2.Дитина у світі мистецтва(малювання)
| 1.Дитина в соціумі 2.Дитина у світі мистецтва(малювання) | 1.Дитина в соціумі 2.Дитина у світі мистецтва(малювання | 1. Дитина у світі мистецтва(ліплення/аплікація) 2.Особистість дитини (фізична культура) |
Як забезпечувати якість освіти дитини в умовах воєнного стану:
рекомендації для батьків
- Співпрацюйте з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти щодо організації освітнього процесу в дистанційному форматі в умовах війни. Постійно підтримуйте зв’язок з вихователем. Зокрема, повідомляйте йому про місце перебування та стан здоров’я дитини.
- Відстежуйте негативні наслідки пережитих психотравмувальних подій. Зокрема, постійно стежте за психоемоційним станом дитини та її самопочуттям. Звертайте увагу на збудливість, тривожність, агресивність, заглиблення в себе. Також уважно стежте за здоров’ям дитини, зокрема сном, апетитом, настроєм, частотністю вередування, наріканнями на головний біль тощо. Адже це можуть бути показники втоми, перевантаження, хвилювання, страху та психотравми.
- Пам’ятайте, що щоденне спілкування та спільне проведення вільного часу з дитиною — запорука її успішного подальшого майбутнього. Щоб дитина відчувала вашу повну емоційну присутність, читайте разом, грайте, виконуйте різноманітні завдання. Для цього послуговуйтеся матеріалами, розміщеними на платформі розвитку дошкільників НУМО, а також на сайті МОН «Сучасне дошкілля під крилами захисту». Якщо в дитини щось не виходить, допомагайте їй, підтримуйте, будьте терплячими.
- Пам’ятайте, що педагоги закладу дошкільної освіти завжди готові підтримати й надати необхідну професійну допомогу з питань виховання та розвитку дитини. Тому не зволікайте та за потреби звертайтеся до них за порадами й рекомендаціями.
- Допоможіть дитині встановити зв’язок не лише з минулим, а взагалі з життям і безпекою. Для цього дотримуйте режиму дня та звичних ритуалів. А також формуйте в дитини навички безпечної поведінки за допомогою рекомендованих онлайн-матеріалів і відео, підготовлених МОН, ДУ «Український інститут розвитку освіти» і ЮНІСЕФ.
Примітка. Підготовлено відповідно до додатка 1 до листа МОН «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» від 02.04.2022 № 1/3845-22.
